«ЧП с педагогикой» — подкаст о меняющемся образовании
На карантине четыре молодых педагога Василий Харитонов, Дарья Соколова, Анна Кукушкина и Юлия Андреева начали записывать подкаст «Что происходит с педагогикой». Можно послушать уже пять выпусков о разнице поколений, оценках, профориентации, дистанционке и проектном обучении в НовГУ. Мы пообщались с создателями проекта.
— Мы обсуждали идею педагогического дискуссионного клуба в прошлом году, — сообщил один из авторов подкаста, педагог и лингвист Василий Харитонов. — На дне рождения «Газона» вспомнили об этом, решили сделать семинар, а когда «бахнул» карантин, переформатировали идею. Я не раз бывал на радио, но обычно интервьюируемый кем-то. Подкаст удобнее тем, что можно потом обрезать начало и концовку (мы часто болтаем сначала минут 20 про погоду, магазины, сплетни всякие), а также вырезать слова-паразиты и безудержный смех. Пока монтирую, прослушиваю по паре раз весь подкаст, а девчонки, кажется, даже не переслушивали ни разу. Мы трогаем только волнующие нас темы. У нас нет плана, и нередко просто у кого-нибудь накипело, хочется поговорить.
Во время самоизоляции авторы записывают подкаст удалённо.
Преподаватель Института непрерывного педагогического образования Анна Кукушкина работала на радио 1,5 года и даже прониклась ностальгией во время записи подкаста. Она говорит, что на карантине хотелось живого общения. Ведущая подкаста перечислила темы, которые хочется обсудить:
— Можно обозначить вектор — современные проблемы образования, как оно меняется в 21 веке, что уже давно пора перестать не замечать. Для меня это взаимодействие образования и среды, социальная педагогика и педагогика открытости.
— Мы сначала просто решили собраться и поговорить, — говорит директор Центра развития талантов НовГУ Юлия Андреева. — Поскольку в период самоизоляции сделать это гораздо проще. А потом подумали — почему бы это не записать. Вася решил проявить свои навыки монтажа. Так и родился подкаст. Сама слушаю подкасты, поэтому показалось забавным поучаствовать в создании чего-то подобного. Наш подкаст в основном про образование, педагогику. Поэтому все темы, которые мы обсуждаем, так или иначе про образование. У меня богатый опыт работы в различных образовательных организациях, поэтому есть чем поделиться. Хорошо, если это будет ещё кому-то интересно.
Ведущая подкаста, преподаватель кафедры дизайна Новгородского университета и куратор проекта «Дизайн-платформа» Дарья Соколова с детства любит радио, записанные на аудио программы.
— Когда появился новый формат, очень захотелось в чём-то таком поучаствовать, — рассказывает она. — В наш подкаст я, прямо скажем, напросилась! Не могла пропустить такую живую компанию! Мне нравится, что мы все разные и увлечены преподаванием, но у каждого помимо этого полно своих проектов и затей, которые приносят реальную пользу и городу, и обществу в целом. К сожалению, в системе образования личность преподавателя мало кого интересует, также система не предполагает обратной связи от преподавателей. Чего не скажешь об образовательных проектах в интернете. Там ситуация совершенно противоположная. Поэтому подкаст даёт возможность обсудить в реальном времени актуальные вопросы и задачи с действующими педагогами.
— Мы обсуждали идею педагогического дискуссионного клуба в прошлом году, — сообщил один из авторов подкаста, педагог и лингвист Василий Харитонов. — На дне рождения «Газона» вспомнили об этом, решили сделать семинар, а когда «бахнул» карантин, переформатировали идею. Я не раз бывал на радио, но обычно интервьюируемый кем-то. Подкаст удобнее тем, что можно потом обрезать начало и концовку (мы часто болтаем сначала минут 20 про погоду, магазины, сплетни всякие), а также вырезать слова-паразиты и безудержный смех. Пока монтирую, прослушиваю по паре раз весь подкаст, а девчонки, кажется, даже не переслушивали ни разу. Мы трогаем только волнующие нас темы. У нас нет плана, и нередко просто у кого-нибудь накипело, хочется поговорить.
— Можно обозначить вектор — современные проблемы образования, как оно меняется в 21 веке, что уже давно пора перестать не замечать. Для меня это взаимодействие образования и среды, социальная педагогика и педагогика открытости.
— Мы сначала просто решили собраться и поговорить, — говорит директор Центра развития талантов НовГУ Юлия Андреева. — Поскольку в период самоизоляции сделать это гораздо проще. А потом подумали — почему бы это не записать. Вася решил проявить свои навыки монтажа. Так и родился подкаст. Сама слушаю подкасты, поэтому показалось забавным поучаствовать в создании чего-то подобного. Наш подкаст в основном про образование, педагогику. Поэтому все темы, которые мы обсуждаем, так или иначе про образование. У меня богатый опыт работы в различных образовательных организациях, поэтому есть чем поделиться. Хорошо, если это будет ещё кому-то интересно.
— Когда появился новый формат, очень захотелось в чём-то таком поучаствовать, — рассказывает она. — В наш подкаст я, прямо скажем, напросилась! Не могла пропустить такую живую компанию! Мне нравится, что мы все разные и увлечены преподаванием, но у каждого помимо этого полно своих проектов и затей, которые приносят реальную пользу и городу, и обществу в целом. К сожалению, в системе образования личность преподавателя мало кого интересует, также система не предполагает обратной связи от преподавателей. Чего не скажешь об образовательных проектах в интернете. Там ситуация совершенно противоположная. Поэтому подкаст даёт возможность обсудить в реальном времени актуальные вопросы и задачи с действующими педагогами.
