Первокурсники НовГУ будут работать над проектами параллельно с освоением дисциплин по специальности

Сегодня первокурсников Новгородского университета познакомили с новой моделью обучения. Студентам рассказали, как будет строиться процесс их образования, а также прочитали лекции по философии и русскому языку.

Чем вызваны новшества в учебной системе внутри НовГУ, объяснил проректор по образовательной деятельности Юрий Данейкин.

— Когда старая модель создавалась, технологии менялись очень медленно, и полученных в университете навыков выпускнику хватало для того, чтобы 20-30 лет выполнять свои профессиональные функции. Сейчас технологии меняются настолько стремительно, что на выходе из университета вчерашнего студента уже необходимо переучивать. Многие профессии в ближайшем будущем окажутся не нужны. Чтобы быть конкурентоспособным завтра, каждый из студентов должен построить свою траекторию развития, основанную на индивидуальности и талантах, желаниях и интересах. Конечно, с большей вероятностью при этой модели вы будете жадно осваивать то, что интересно вам. Но при этом мы дадим ещё и профессиональные компетенции в вашей области знаний и ряд компетенций, которые необходимы для того, чтобы существовать в современном мире, — рассказал Данейкин.

В академических группах студенты будут изучать дисциплины, связанные с их специальностями. Для освоения четырёх дисциплин, выстроенных в новой логике, — философии, психологии, русского языка и культуры речи, английского — первокурсников разделят на виртуальные группы по 30 человек. А начиная с октября, ребята будут в командах работать над своими проектами.

— Модель подразумевает под собой непрерывный сбор информации — результатов ваших студенческих работ и других документов, связанных с учёбой — в личном кабинете, — сообщил Юрий Данейкин. — Это необходимо, чтобы понять: какие новые знания и навыки вы получили, что нужно поменять в вашей траектории, каких знаний вам не хватает. Это называется цифровой след. В течение сентября мы проведём диагностику для каждого из вас, снимем базовый цифровой след, и потом непрерывно будем отслеживать, что вы делаете и как, помогая корректировать траекторию под ваши запросы и задачи.

На девятой неделе студентов будет ждать традиционная промежуточная аттестация — так называемый «Экватор». А в конце полугодия наряду с зачётами и экзаменами по дисциплинам, которые пока остаются в программе, проектные команды будут защищать свои работы перед экспертами.

— Я хочу всех успокоить: мы работаем в рамках Федерального государственного образовательного стандарта, и наша логика никак его не нарушает, — подчеркнул Данейкин. — На выходе вы получите дипломы установленного образца и дополнительные компетенции, которые позволят вам быть лучше и конкурентоспособнее.

С лекцией по философии выступил заведующий кафедрой теологии Сергей Аванесов.

— На самом деле в своей миссии, в своей философии на потребности региона, рыночные задачи университет не должен ориентироваться, — заявил студентам доктор философских наук. — Он сам формирует реальность, и эта реальность впоследствии выдаёт те требования, на которые университет эту реальность сориентировал. Таким образом, миссия университета, если подходить к делу философски — это формирование реальности. Это такая её трансформация, которая приведёт к позитивным изменениям, которые с точки зрения философии необходимы. И может оказаться, что эти позитивные изменения связаны не с реакцией на текущие рыночные потребности, а с опережающей реакцией на рыночные потребности будущего. Эта трансформация реальности завязана на трансформацию сознания студентов и сотрудников университета. Учебный процесс, общение между преподавателями, многочисленным персоналом и студентами — та атмосфера, в которой должны рождаться опережающие идеи.

Заведующий кафедрой филологии Владимир Заика рассказал студентам, как будет выглядеть выстроенный в новой логике трек по русскому языку и культуре речи.

— У вас будет три часа лекций, где будут даны основные понятия, а затем на практических занятиях вам расскажут о том, какой бывает речь, какие у неё качества. Как достигается точность речи — терминами, удлинением предложений. Очень важная вещь для представления проекта — ясность, которая часто конфликтует с точностью. Наша главная задача, чтобы вы перешли с нерефлектируемого употребления языка в такой режим, когда вы контролируете, что делаете. Вы начнёте с качеств речи, а затем будет развёрнутый курс риторики. Поскольку вам предстоит представлять проекты, вас будут учить тренироваться на чём-то похожем: собрать материал, взвешивая, отбрасывать слабые аргументы, находить сильные. Выстраивать их особым способом, который называется «Гомеров порядок», выбирать лучшее начало, заканчивать речь. Всё будет зависеть от того, какой у вас будет проект, о чём вы будете говорить. Вы должны быть в состоянии представить свой проект в устном и письменном режиме, — резюмировал доктор филологических наук.

Лекции по новой образовательной модели сегодня прошли у всех первокурсников НовГУ.

Фото: Светлана Разумовская.